“見義勇為，不僅是勇氣的展現(xiàn)，更是人性中最溫暖的光輝。”在時代的浪潮中，總有一些少年英雄，用他們的行動詮釋著責任與擔當，成為我們身邊的榜樣。

2025年1月18日下午16:00左右，西湖公園的寧靜被一陣急促的呼救聲打破。正在公園邊用無人機航拍的臨洮中學高二8班學生鄧云澤聽到呼救聲后，毫不猶豫地朝著呼救的方向奔去。到達現(xiàn)場后，眼前的場景讓他倒吸一口涼氣——公園的冰面上出現(xiàn)了一個巨大的冰窟窿，三名兒童和一名成年男子被困在深達2米的水中，成年男子正艱難地扶著冰面，而三名兒童則在冰冷的湖水中掙扎，生命危在旦夕。此時的鄧云澤沒有絲毫猶豫，迅速匍匐在冰面上，小心翼翼地接近落水者，與成年男子合力將第一名兒童拉出冰窟。然而，當他伸手去拉第二名兒童時，身下的冰面突然碎裂，他也墜入了刺骨的冰水中，冰水的寒冷瞬間浸透全身，但他迅速穩(wěn)住身體，用左臂緊緊鎖住第二名男孩，右手奮力扶住冰面，防止男孩下沉。生死關(guān)頭，有人遞來棍子和繩子，鄧云澤憑借驚人毅力，右手纏繞繩子，左手緊緊抓住男孩，腳下用力蹬水，最終將男孩安全送上岸。

此時，最小的第三名男孩已漂浮水面許久，生命跡象微弱，情況最為危急。鄧云澤與現(xiàn)場眾人合力將他拖上冰面，面對失去意識、面部浮腫、嘴唇發(fā)紫的男孩，鄧云澤冷靜而果斷，他迅速運用在學校學習到的急救知識，將男孩倒立控水，隨后立即進行心肺復蘇，一下、兩下……每一次按壓都承載著生命的重量，每一秒都關(guān)乎生死。終于，經(jīng)過一分鐘多的緊急施救，男孩恢復了微弱的呼吸。那一刻，鄧云澤的臉上露出了疲憊但欣慰的笑容。隨著救護車到來，鄧云澤協(xié)助將男孩抬上救護車后，默默離開了現(xiàn)場，他的身影在夕陽的余暉下顯得格外高大。

鄧云澤同學平日里以熱情開朗、樂于助人著稱，作為班級的一員，他是班級活動的策劃與執(zhí)行核心，班級的大德育展示活動，從方案設(shè)計、人員組織，再到PPT制作、舞臺展演，他都積極參與，不辭辛勞。作為學生會的成員，無論是學校的文藝匯演、體育賽事，還是各類志愿服務(wù)活動，總能看到他忙碌的身影。他總是以飽滿的熱情和積極的態(tài)度感染著身邊的每一個人，是同學們心目中的“正能量小太陽”。

在日常學習中，鄧云澤同學從不只滿足于書本知識，他積極拓展視野，主動學習急救技能等實用知識，這為他在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出打下了堅實的基礎(chǔ)，而這也源于他想成為軍人的理想，他深知軍人不僅要有強健的體魄和過硬的軍事技能，更需具備在緊急情況下自救互救的能力。

鄧云澤同學的英勇事跡，不僅展現(xiàn)出他在危急時刻的冷靜與勇敢，也讓我們看到了他強烈的社會責任感。鄧云澤的故事，是勇氣的贊歌，是擔當?shù)淖⒛_。讓我們記住這個少年的模樣，帶著這份力量，奔赴生活，傳遞溫暖，成為照亮他人的光！