以實(shí)踐推動理論探討 把理論融入司法實(shí)踐

一體融合加強(qiáng)法學(xué)知識教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)

　　為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“法學(xué)教育要處理好知識教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系”等一系列重要講話重要指示精神，貫徹落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見》，推動法學(xué)理論與實(shí)踐融合發(fā)展，6月5日上午，《法科實(shí)踐教學(xué)案例參鑒》編審委員會第一次會議舉行。會前，最高人民法院黨組書記、院長張軍會見了與會專家學(xué)者。

6月5日，《法科實(shí)踐教學(xué)案例參鑒》編審委員會第一次會議舉行。會前，最高人民法院黨組書記、院長張軍會見了與會專家學(xué)者。

　　據(jù)悉，《法科實(shí)踐教學(xué)案例參鑒》是由人民法院出版社策劃出版的以實(shí)踐性為突出特色、以法學(xué)案例教學(xué)為主題的連續(xù)性出版物，選取富有爭議、疑難復(fù)雜等典型案例為研討分析對象。《案例參鑒》由中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會與中國法學(xué)會案例法學(xué)研究會組織編寫，由法學(xué)專家、法律實(shí)務(wù)專家、最高法相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)同志、全國審判業(yè)務(wù)專家等組成編審委員會，由部分法學(xué)院校輪值承擔(dān)編寫任務(wù)。
　　張軍指出，中國式現(xiàn)代化對司法審判和法學(xué)教育提出了新的更高要求。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入踐行習(xí)近平法治思想，結(jié)合歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等因素準(zhǔn)確理解和適用法律規(guī)定，結(jié)合司法實(shí)踐中的問題深化中國特色社會主義法學(xué)理論的研究與指導(dǎo)，以實(shí)踐推動理論探討、把理論融入司法實(shí)踐，一體融合加強(qiáng)法學(xué)知識教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)。要編好、用好《案例參鑒》，通過對實(shí)際案例的深入研討，促進(jìn)法學(xué)教育、法學(xué)研究工作者和法治實(shí)際工作者之間的交流，實(shí)現(xiàn)理論、教學(xué)與實(shí)務(wù)深度融合、優(yōu)勢互補(bǔ)，增進(jìn)社會公眾對法律的理解和認(rèn)識，提升全社會法治意識，推進(jìn)法治中國建設(shè)。
　　“《案例參鑒》的編寫很有意義，能夠強(qiáng)化學(xué)生的知識運(yùn)用能力、辯證思維能力、法律實(shí)務(wù)能力”“希望以《案例參鑒》編寫為契機(jī)，推動法學(xué)院校與法治工作部門在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面的深度銜接”“《案例參鑒》要選取有爭議性、值得研究的案例，全面呈現(xiàn)各方當(dāng)事人、代理人、法官的觀點(diǎn)”“在陳述案情時(shí)要增加必要的社會背景，幫助讀者理解裁判的深層次考慮”“要通過闡明法理、事理、情理，在潛移默化中傳授法律方法、法律思維和法理思維”“《案例參鑒》的案例可以沒有‘標(biāo)準(zhǔn)答案’，引導(dǎo)學(xué)生、讀者在融入式思考中學(xué)法用法”“建議增加體現(xiàn)法律職業(yè)倫理的案例，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀、義利觀”“建議增加涉及新科技、數(shù)字法治的案例，通過案例研討促進(jìn)審判工作”……座談會上，陳衛(wèi)東、傅郁林、郭靂、韓世遠(yuǎn)、黃祥青、劉俊海、劉凱湘、劉曉林、龍翼飛、羅昆、王軼、汪世榮、毋愛斌、許可、許身健、楊東、姚輝、葉林、張建偉、張新寶、周尚君等專家學(xué)者在發(fā)言中，充分肯定《案例參鑒》編寫出版工作，并積極提出意見建議。

《案例參鑒》部分作者單位代表，最高法有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加會議。

　　最高法黨組成員、副院長楊臨萍出席，中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會會長、《案例參鑒》編審委員會主任張文顯出席并講話，中國法學(xué)會案例法學(xué)研究會會長、《案例參鑒》編審委員會主任胡云騰主持。人民法院出版社主要負(fù)責(zé)同志就《案例參鑒》策劃編輯出版方案作說明。《案例參鑒》部分作者單位代表，最高法有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加。（記者：白龍飛丨攝影：孫若豐）